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為什麼小學堂在孩子課後要有主題的安排？
你知道嗎？
活用素材培養孩子的『應用能力』
設計合理的製作過程是『構想力』
達成預期目標，是『持續力』
與眾不同的設計，則是展現孩子的『創造力』
而製作正確性 精緻度 使用性的，需要孩子的『觀察力』
面對挫折失敗，克服製作上困難的，『忍耐力』不可少，
我們希望透過主題這一連串的發生過程，
增加這些能力的經驗與培養...
學習不是單只有在課本上，
生活上的經驗，我們更加重視！
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