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你曾看過祈雨舞嗎?

那日我們體驗了另類的祈雨舞..

 

在中國古代,祈雨舞稱之「舞雩」

舞雩:古代祭天求雨的儀式。周禮˙春官˙司巫:「若國大旱,則帥巫而舞雩。」

祈雨舞是一種為了祈求作物生長需要的降雨而表演的儀式性舞蹈。

從古埃及、一些印地安部落(如馬雅文明)到20世紀的巴爾幹國家都可發現這種性質的舞蹈。

現在還在非洲乾旱地區流行。美國東南部的切羅基族的祈雨舞,除了祈雨以外,還有除魔的功能。在亞州的印度及馬來西亞也有祈雨舞的歷史記載。

台灣原住民的傳統舞蹈中,除了賽夏族有祈雨舞或是祈晴舞以外,其它如阿美族的豐年祭及布農族等都是有類似的祭祀舞蹈。

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左圖:「夏」的古文字,所代表的是古代巫師,戴著面具、身著各類裝飾物,四肢舞動跳著祈雨舞。

右圖:中國珞巴族巫師亦是身著鮮艷服裝,頭戴類似動物面具舞蹈著。

 

 

那一陣子,敦化路上兩大排茂盛的台灣欒樹上妝點著小黃花與紅艷的碩果,

每每經過,微風輕拂,樹影搖迆,又更令人連忘返了,

總是令我停下腳步,閉著眼享受那自然的早安...

一直想要找機會帶孩子去欣賞那小黃花落雨繽紛的美好,

那日,利用課餘時間,興奮的帶著孩子前往世外桃源....

果然,

大自然的魅力難以抗拒....

我們師生倆,就呆坐在椅上,

靜靜欣賞那細細飄落的花雨,

隨著風的吹拂,搖曳輕柔悠蕩...

有時會因為被那小黃花突如其來的砸頭,

而逗得我們笑得花枝亂顫....

但一陣一陣的花雨,

總是令我們等得好心急...

為了想要持續感受到那美好,

想起今日的古文字課「夏」_祈雨舞,

於是我們倆便自詡為巫師,開始跳起祈雨舞了,

當然不是要上天下起雨來,而是祈求落下「花雨」,

不過我們的祈雨舞,看起來到像是希望逗笑台灣欒樹與風神,

希望因笑而搖擺樹枝,讓那微微小黃花繽紛落下,

希望因笑開懷的風神,為我們再扇扇那微雨的風,

在我們賣力的表演下....

似乎.......

奏效了!

我們高聲的歡呼、喝采!

想當然爾,

只要風一停,我們如制約般的立即使出渾身的把戲,再跳一次「祈雨舞」,

直到美景再現....

就這樣來來回回不知多少次了....(笑)

 

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日頭漸漸稀薄,光影迆迆晃動...

台灣欒樹明年再見.....

 

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歡迎光臨早到興趣_古文字美勞

 

你還記得小時候是怎麼學習「生字」嗎?

對於學習漢字,

只是盲目死記線條的位置、注音是否拼對?

那就太對不起咱們偉大老祖先送給我們的禮物了!

 

「猜猜看,這是什麼?」

「這是樹根,這是樹枝...」

「為什麼?」

「一點點就是指這個(孩子手指著圖片稻禾中稻穗的位置解釋)」

「這個字(米)怎麼變成這樣的?」

「有兩點不見了?」

「這兩點變長拉直了!」

「我知道這一點一點是果子!」

「(禾)那有什麼字可以和它在一起的?」

「加口!(和)」

「老師,再加一個王就是『程』」

 

這堂課,你會發現,

我們會鼓勵孩子發言,對孩子提出問題。

而孩子也樂意源源不絕分享對字想法,

用孩子對圖像的直覺反應,

藉著古文字的演變過程,

引導著孩子觀察古文字中的蛛絲馬跡,

將小腦袋的所聯結到的想法,

組織、整理到表達,

再對應到現在的國字書寫樣貌,

讓國字線條富有意義化,不再只是抽象的符號。

 
在這裡,你看不到傳統教師教授生字的方式,
在這裡,你看見孩子扮演說書人的角色說字。

 

 

 

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